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入心 踐行 ———江蘇省政協鞏固深化學習研討活動成果記事

編輯日期:2019/4/8 14:50:38 來源:人民政協報 作者: 點擊量:

4月2日,江蘇省政協兩隊調研組同時出發,分別就義務教育和學前教育開始調研,為5月舉行的省政協常委會議做準備。關于高等教育和職業教育的調研也在積極籌備中,調研組將在清明節后出發。

“全國兩會期間,習近平總書記先后六次到團組,發表了一系列鼓舞人心的重要講話。這是習近平新時代中國特色社會主義思想的最新篇章。汪洋主席提出‘三個崇尚’,第一個就是崇尚學習。省政協要持續推動學習貫徹往心里去、往深里走、往實處落。”省政協主席黃莉新表示。

■廣泛動員學深學透

全國兩會閉幕不久,省政協常委會議審議并通過省政協常委會《關于加強自身建設的意見》,將學習成果及時用制度形式固定下來。

“3月4日晚上,《新聞聯播》一播出,我們省政協文藝界委員的微信群里就活躍起來了。大家紛紛圍繞習近平總書記的講話暢談感受,交流下一步的工作。一周之前,我們得知要召開這次座談會,微信群里又掀起一個高潮,大家互相溝通發言內容,準備從不同方面發言,以便更完整展現學習感受。”3月26日,江蘇省政協委員、省委宣傳部副部長徐寧說。

當天,江蘇省政協召開文藝界、社科界委員學習座談會,深入學習貫徹習近平總書記在全國政協十三屆二次會議文藝界、社科界委員聯組會上的重要講話精神。

參會之前,江蘇省政協委員、江蘇省演藝集團有限公司董事長鄭澤云就在集團的“兩微一端”傳達學習了習近平總書記重要講話精神。“打造歌劇《周恩來》、評彈《錢學森》、繼續打磨以王繼才、王仕花夫婦為原型創作的話劇《守島英雄》……”座談會上,鄭澤云用一系列實際工作表示,學習貫徹習近平總書記重要講話精神要聯系實際學,學出樹立高遠的理想追求和深沉的家國情懷。

住蘇全國政協委員范小青、賀云翱、畢飛宇現場聆聽了習近平總書記的講話。座談時他們結合實際工作,暢談感想。

3月下旬,江蘇省政協習近平新時代中國特色社會主義思想學習座談小組紛紛召開會議,學習習近平總書記重要講話和全國兩會精神是共同的主題。

2018年10月,江蘇省政協通過實施《習近平新時代中國特色社會主義思想學習座談會實施辦法(試行)》。依據辦法,由江蘇省政協黨組成員分別牽頭,組成5個學習座談小組,成員包括省政協主席會議黨外成員、專委會分黨組成員、有關界別小組召集人,同時根據需要吸收3至5名代表性強的黨外委員參加。

3月27日,學習座談小組第四學習小組舉行學習會。全國政協委員、江蘇省政協副主席朱曉進在學習會上介紹學習體會,江蘇省政協委員、南京民間抗戰博物館館長吳先斌有感而發:“習總書記指出,一個國家、一個民族不能沒有靈魂。文化文藝工作、哲學社會科學工作就屬于培根鑄魂的工作。民營博物館也是文化工作的一支重要力量。這些年,我們為了搶救抗戰口述史,采訪了1400多位抗戰老兵,平均年齡95歲,現在已經有三分之一去世。但是民營博物館發展也存在一些問題,從業人員思想也比較多元。我注意到您這次在全國政協大會上提交了關于民間博物館的提案。您的提案說到了我們心坎上。”

“做這件提案時,我們也到您那調研了呢。”朱曉進回應道。

“我注意到省政協今年也要就民營博物館問題開展調研,希望到時候能參加。”吳先斌說。

“到時候一定邀請您。我們共同把調研做好,促進民營博物館健康發展。也希望你能多與民營博物館的同行交流,向他們宣傳政策、解疑釋惑、理順情緒。”朱曉進表示。

■跟進學習見諸實踐

用學習成果指導實踐成為委員們的自覺行動。

3月28日,學習座談小組第一學習小組舉行學習會。港澳臺僑(外事)委員會副主任張梧華委員分享自己的關注:兩會一閉幕,習近平總書記就主持召開學校思想政治理論課教師座談會。

“我感受最深的是習近平總書記強調,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。要堅持理論性和實踐性相統一,把思政小課堂同社會大課堂結合起來。”張梧華說。張梧華致力于以高中生為主體的“青少年模擬政協活動”多年,每年都有青少年提出的方案通過政協委員轉化為提案,提交給全國政協全會和省政協全會。

“目前來看,‘模擬政協’更多是模擬議政建言工作,對于如何開展加強思想政治引領、廣泛凝聚共識活動需要更進一步推動。”張梧華坦言,正在思考如何真正讓小課堂中的學生和大課堂中的社會各界相結合,讓學生深刻理解制度,堅定制度自信。

江蘇是教育大省。省委、省政府圍繞辦好人民滿意教育做了很多努力,但受到多元訴求的影響,江蘇教育也面臨一些不同的聲音。

今年5月,省政協常委會議將圍繞辦好人民滿意的教育開展協商討論,省政協教衛體委員會是重要承辦單位。“在全國政協十三屆二次會議文藝界、社科界委員聯組會上,習近平總書記指出,要準確把握人民政協的性質定位,聚焦黨和國家中心任務履職盡責,廣泛凝聚實現中華民族偉大復興的正能量。我們要把加強思想政治引領、廣泛凝聚共識貫穿于政協履職工作之中,使協商議政過程成為思想引領的過程、成為釋疑增信的過程。”省政協教衛體委員會主任王詠紅表示。

早在3月12日,省政協教衛體委就圍繞“辦好人民滿意的教育”,組織委員聽取省委、省政府相關職能部門的情況通報并座談。針對當前存在的薄弱環節和主要制約因素,以及下一階段工作,委員們與部門負責同志深入交流,提出意見建議,并表示將向界別群眾和社會各界廣泛介紹黨政部門所做工作。在調研安排中,教衛體委突出加強思想政治引領,廣泛凝聚共識的要求,把視察考察調研的過程作為委員實現自我教育、自我提升、凝心聚力的過程。

江蘇省政協還在履職App上開通協商議政專題,將“辦好人民滿意的教育”細化為8個子題目,為更廣泛地凝心聚力創造條件。江蘇省政協今年將圍繞發展·民生專題協商座談會4個議題同步開展遠程協商。江蘇省政協今年所有的重點協商議題都要組織網絡議政,形成議政報告,努力形成會上會下廣納群言、線上線下同步討論的生動局面。

不僅是協商議題,會上會下廣納群言、線上線下同步討論已成省政協“常規動作”——

省政協擬于4月中旬召開市縣政協工作座談會,總結交流近年來各地政協在學習貫徹落實習近平總書記關于加強和改進人民政協工作的重要思想的創新舉措、實踐成果和經驗體會。4月1日,江蘇省政協網站上開通了“關于加強和改進省政協對市縣政協工作的指導”專欄,征求市縣政協主席的意見建議;履職App上,開通了“關于加強和改進新時代人民政協工作”專欄,征求省政協委員的意見建議。

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